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Tres días de programa científico El congreso arrancará el jueves 8 de octubre con una jornada de cursos precongreso dedicados, entre otros temas, a los deseos de adelantar la muerte, el autocuidado a través de las artes creativas, la ecografía clínica o las habilidades de comunicación para acompañar el duelo. Por la tarde tendrá lugar la inauguración oficial y la primera mesa dedicada al valor del cine en los cuidados paliativos, además de un espacio de reflexión sobre el cultivo calmado de la compasión desde la clínica, la comunidad y las tradiciones de sabiduría. El viernes 9 de octubre será el día de mayor actividad, con mesas sobre el acompañamiento al sufrimiento existencial, los retos en los entornos cuidadores, la sedación paliativa, las nuevas tecnologías (realidad virtual, TRICS) aplicadas al cuidado, la complejidad de la atención social o las controversias en torno a la eutanasia en el contexto paliativo. La jornada incluirá también la conferencia online del psiquiatra William Breitbart sobre la psicoterapia centrada en el sentido, y la plenaria de clausura de la tarde dedicada a la adecuación del esfuerzo terapéutico. El sábado 10 de octubre cerrará el congreso con mesas sobre la construcción de alianzas con otras especialidades médicas, las redes internacionales de cuidados paliativos,  y la enseñanza actual en cuidados paliativos. Como colofón, el bioeticista Diego Gracia Guillén presentará el nuevo Marco Ético de SECPAL, antes de la plenaria de clausura "La persona como ser en relación: la dignidad intrínseca como fuente de respeto y cuidado" y la entrega de premios.a entrega de premios. Senbazuru SECPAL 2026: mil grullas por la cobertura universal Una de las iniciativas más emotivas de esta edición es el Senbazuru de SECPAL 2026, inspirado en la tradición japonesa de plegar mil grullas de papel como símbolo de esperanza, paz y deseo compartido. SECPAL invita a profesionales, asociaciones y ciudadanía a plegar grullas, individualmente o en equipo, y hacerlas llegar antes del 8 de octubre, o a plegarlas durante el propio congreso en un espacio habilitado para ello. El viernes 9 de octubre, de 18:00 a 18:30 horas, tendrá lugar el acto de difusión y recuento, en el que todas las grullas se expondrán en un panel conjunto bajo el lema "Cuidados Paliativos Universales", como homenaje colectivo a los pacientes y sus familias y como recordatorio de que la atención paliativa debe formar parte real y efectiva de la cobertura sanitaria universal. Quien quiera sumarse puede compartir el proceso de plegado en redes sociales con la etiqueta #senbazurusecpal26.nbazurusecpal26. Disponible el número 26 del boletín "Actualidad SECPAL" Como cada edición, SECPAL aprovecha la recta final hacia su congreso anual para poner al día a la comunidad paliativa con un nuevo número de su boletín "Actualidad SECPAL", ya disponible en la web de la sociedad. Es una buena ocasión para repasar las últimas noticias, novedades y recursos del sector antes de que arranque la cita de Cartagena. Toda la información del congreso, inscripciones y programa completo puede consultarse en www.secpal2026cartagena.com

Hay frases que, por alguna razón, nos hacen detenernos. Quizá porque ponen palabras a algo que siempre hemos sentido sin haberlo pensado demasiado. En estos periodos de vacaciones, de pausa y de ritmos algo más lentos, encontramos también momentos para pensar, recordar y reencontrarnos con personas y lugares conocidos. Y así, casi sin buscarlo, algunas ideas cobran un significado diferente. Una de ellas tiene que ver con nuestras raíces: saber de dónde venimos también forma parte de saber quiénes somos. Las raíces hablan de lugares, pero sobre todo de personas. De una familia, una forma de vivir, de recuerdos, de costumbres y de valores que hemos ido incorporando casi sin darnos cuenta y que, con el tiempo, también transmitimos a quienes vienen detrás. Antoine de Saint-Exupéry escribió en Ciudadela: «Lo esencial es invisible a los ojos». Algo parecido ocurre con nuestras raíces: no siempre se ven, pero permanecen y forman parte de nuestra manera de entender la vida. Cuando la vida cambia En cuidados paliativos hablamos con frecuencia de biografía. Y no es casual. Cuando aparece una enfermedad avanzada, cambian las rutinas, los proyectos, la autonomía y, en ocasiones, la forma en la que imaginábamos nuestro futuro. En esos momentos, conocer la historia de la persona adquiere una importancia especial. Porque delante de nosotros no hay solamente un paciente y una enfermedad. Hay alguien que ha vivido, que ha querido, que ha trabajado, que ha cuidado a otros. Alguien con vínculos, recuerdos, miedos, preferencias y lugares a los que pertenece. Una historia que comenzó mucho antes de que apareciera la enfermedad. Preguntar qué es importante, quién queremos que esté cerca, dónde nos gustaría ser cuidados o qué necesitamos conservar,  es también una forma de comprender qué significa para cada persona estar bien cuidada. Y muchas veces las respuestas nos llevan precisamente a las raíces: permanecer cerca de la familia, estar en casa, mantener una costumbre, escuchar música, recordar a quienes ya no están o contemplar un paisaje conocido. Cicely Saunders, precursora fundamental en el desarrollo de los cuidados paliativos modernos, lo expresó en una frase que continúa teniendo plena vigencia: «Tú importas porque eres tú, e importas hasta el último momento de tu vida». Importa aliviar el dolor y controlar los síntomas, pero importa también todo aquello que hace que esa persona sea precisamente ella. Cuando la enfermedad avanza pueden cambiar nuestro cuerpo, nuestra autonomía, nuestras rutinas y nuestros planes. Pero hay algo que permanece: nuestra historia. Los vínculos que hemos construido, las personas que hemos querido, los lugares a los que pertenecemos, los recuerdos que nos acompañan y esa forma única de entender la vida que hemos ido construyendo con los años. Por eso, en cuidados paliativos, conocer la biografía no es un añadido al cuidado. Es parte del cuidado. Cuidar es aliviar el dolor y otros síntomas, pero también saber qué tranquiliza, qué preocupa, qué se echa de menos o quién necesita estar cerca. Es entender por qué alguien quiere permanecer en su casa, conservar una determinada rutina o volver a hablar de aquel lugar al que siempre ha llamado hogar. Es reconocer que detrás de cada necesidad hay una persona y, detrás de cada persona, una historia. Quizá las raíces sean precisamente eso: lo que permanece cuando todo cambia. Nos recuerdan quiénes somos y nos sostienen cuando el camino se hace más difícil. Y quizá cuidar bien tenga mucho que ver con eso: con acompañar a una persona sin perder de vista quién ha sido, quién sigue siendo y aquello que, hasta el final, continúa siendo importante para ella.

La literatura como espacio para reflexionar sobre la enfermedad y el final de la vida El 20 de mayo, el Salón de los Espejos del Teatro Romea acogió una nueva sesión de Pensamiento a Escena, dedicada a la novela Memorias de Adriano, de Marguerite Yourcenar, dentro del programa Experimenta Escénica del Ayuntamiento de Murcia. Bajo el título "Poder, amor y finitud", especialistas de distintos ámbitos analizaron una de las grandes obras de la literatura contemporánea desde perspectivas complementarias. Antonio Candeloro (UCAM) abordó la construcción literaria de la obra y su relación con la tradición clásica; Salvador Cayuela Sánchez (Universidad de Murcia) reflexionó sobre el poder, la ética y el legado; y Adoración Lozano Gomariz, coordinadora regional de Cuidados Paliativos del SMS, centró su intervención en la experiencia de la enfermedad, la fragilidad y la conciencia del final de la vida que atraviesan el relato del emperador Adriano. A lo largo de la conversación se puso de manifiesto cómo muchas de las vivencias que narra Adriano recuerdan a las historias que acompañan cada día los profesionales de cuidados paliativos: personas que, al enfrentarse a una enfermedad avanzada, revisan su vida, sus relaciones, sus miedos y aquello que realmente da sentido a su existencia. La sesión, moderada por Ana Reviejo Gómez, mostró cómo la literatura puede abrir espacios de diálogo sobre cuestiones universales como el sufrimiento, la vulnerabilidad o el proceso de morir, contribuyendo a acercar los cuidados paliativos a la ciudadanía desde una mirada profundamente humana. Pacientes y familias, protagonistas en la mesa "Tu voz sigue aquí: la realidad de los cuidados paliativos" En el marco del VII Congreso "Tu Voz Importa", organizado por la Asociación Española Contra el Cáncer, se celebró la mesa de debate "Tu voz sigue aquí: la realidad de los cuidados paliativos", un espacio de encuentro para acercar a la sociedad la realidad de la atención paliativa a través de las experiencias de quienes la viven en primera persona. La mesa contó con la participación de Isabel Teruel, voluntaria de la Asociación Española Contra el Cáncer y esposa de un paciente atendido por un equipo de cuidados paliativos, quien compartió el valor del acompañamiento recibido durante la enfermedad y el impacto que este tuvo tanto para el paciente como para su familia. Junto a ella, Adoración Lozano Gomariz, coordinadora regional de Cuidados Paliativos, explicó cómo estos equipos trabajan para aliviar el sufrimiento físico, emocional, social y espiritual, acompañando a pacientes y familias desde que aparecen necesidades complejas y siempre mediante un abordaje interdisciplinar. La mesa permitió desmontar algunos de los mitos más frecuentes sobre los cuidados paliativos y poner en valor una atención que busca mejorar la calidad de vida y preservar la dignidad de las personas durante todo el proceso de la enfermedad. Formación para voluntariado de la Ambulancia del Deseo El 16 de junio, la Fundación Ambulancia del Deseo organizó en Lorquí el Curso de Atención Paliativa al Final de la Vida, dirigido a su equipo de voluntariado. La formación fue impartida por Manuel Solana Palazón, médico del ESAD del Área III, y Alba Gascón Cárceles, enfermera de la Coordinación Regional de Cuidados Paliativos. Este tipo de iniciativas contribuye a preparar a las personas voluntarias para acompañar con sensibilidad y seguridad a quienes atraviesan la etapa final de la vida, favoreciendo que la cultura de los cuidados paliativos llegue también al ámbito comunitario Literatura, testimonios en primera persona y formación han sido tres vías diferentes para seguir acercando los cuidados paliativos a la sociedad. Porque conocer mejor qué son y cómo acompañan a las personas ayuda a derribar mitos, normalizar la conversación sobre el final de la vida y poner en valor una atención centrada en la dignidad, el alivio del sufrimiento y el acompañamiento a pacientes y familias.

Un espacio para compartir experiencia y seguir mejorando El congreso ha reunido a profesionales de toda España en torno a los principales retos de los cuidados paliativos pediátricos, combinando sesiones científicas, talleres prácticos y espacios de encuentro. El programa ha incluido talleres sobre comunicación con familias, cuidados paliativos perinatales, uso de medicamentos o herramientas como la ¿cuentoterapia¿ para abordar la muerte con niños. Además, se han desarrollado mesas de trabajo sobre aspectos clave como la atención a enfermedades raras, el acompañamiento en el duelo, la prevención de la fatiga por compasión o la importancia de cuidar también a los equipos profesionales. Otros temas destacados han sido la atención en contextos migratorios, la comunicación intercultural o la transición de pacientes pediátricos a unidades de adultos, incorporando también la voz de las familias y de los propios pacientes. Una guía para apoyar la práctica enfermera Junto a esta participación, la Unidad ha contribuido a la elaboración de la Guía de Lenguaje Estandarizado para Enfermería en Cuidados Paliativos Pediátricos, centrada en facilitar herramientas para la práctica clínica. El documento ha sido desarrollado por Jorge Hernández Aparicio, enfermero de la Unidad y coordinador del Grupo de Trabajo de Enfermería de PEDPAL, junto a Esther Benito Russo, con el aval de la sociedad científica. La guía incluye clasificaciones de cuidados, escalas de valoración y modelos de planificación, con especial atención al entorno familiar, clave en la atención domiciliaria. Su objetivo es apoyar a los profesionales y contribuir a mejorar la atención a los niños y niñas y a sus familias. ¿Los niños no son paliativos; sufren enfermedades limitantes o amenazantes para la vida que requieren cuidados paliativos pediátricos.¿Jorge Hernández Aparicio Trabajo en red para mejorar la atención La participación en este encuentro y la colaboración en esta guía reflejan el trabajo conjunto con otros equipos a nivel nacional y el compromiso de seguir mejorando la atención a los menores y a sus familias.

La Escuela de Cuidados de Molina de Segura nace como un proyecto de intervención comunitaria impulsado de forma conjunta por la Comisión de Salud Comunitaria ¿órgano de participación municipal¿, los centros de salud del municipio (Profesor Jesús Marín y Antonio García, junto con los consultorios de la zona) y la Concejalía de Bienestar Social del Ayuntamiento de Molina de Segura. Desde su inicio, esta iniciativa se concibió como un espacio de formación, acompañamiento y reconocimiento dirigido a las personas cuidadoras. A través de un enfoque participativo, basado en la intervención comunitaria y en la investigación-acción participativa, el proyecto busca co-construir un espacio comunitario de aprendizaje y apoyo que contribuya a mejorar la calidad de los cuidados y a fortalecer las redes locales de solidaridad y corresponsabilidad. La experiencia acumulada durante la primera edición ha puesto de manifiesto el valor de este proyecto, planteando la necesidad de darle continuidad para seguir avanzando hacia entornos y comunidades donde el cuidado ocupe un lugar central. La iniciativa pretende fomentar redes comunitarias que reconozcan y sostengan la necesidad humana de cuidar y de ser cuidados. En este contexto, el pasado 26 de febrero se celebró un videofórum abierto a la ciudadanía, en el que se proyectó un documental elaborado a partir de las grabaciones de los talleres y encuentros realizados durante la primera edición de la Escuela de Cuidados. El acto contó con la participación de representantes de la Concejalía de Bienestar Social del Ayuntamiento de Molina de Segura, de la Gerencia del Área VI del Servicio Murciano de Salud, así como de personas cuidadoras y profesionales implicados en el proyecto. Este encuentro ha supuesto uno de los puntos de partida para el inicio de la segunda edición de la Escuela de Cuidados, que continúa apostando por promover una cultura del cuidado entendida como una responsabilidad colectiva, donde se reconoce el papel fundamental de quienes cuidan y se sitúan en el centro las experiencias y voces de las personas cuidadoras.

La Planificación Compartida de la Atención (PCA) no es un documento ni un trámite. Es un proceso dinámico comunicativo, deliberativo y relacional, que integra la toma de decisiones compartidas en el presente con la anticipación responsable de escenarios futuros, especialmente en contextos de cronicidad, fragilidad y final de la vida siguiendo la trayectoria de enfermedad concreta en el contexto de cuidados de un paciente. Es la mayor actitud y herramienta de personalización de la atención. Todos estos aspectos se exploraron mediante diferentes actividades, talleres, bien para profesionales o bien para población general, con algunas propuestas conjuntas, como un cinefórum temático, con la película ¿Mi vida es mía" y un ¿café para mortales". Esta iniciativa, le da una vuelta de tuerca a los conocidos como ¿death cafés": en una merienda los asistentes conversaron abiertamente no solo sobre la muerte como un evento (del que se puede hablar con naturalidad de miedos, anécdotas, espiritualidad) sino del proceso de morir (con sus etapas, transiciones, vivencias y cambios en el afrontamiento de la esperanza e incluso las decisiones). ¿A quién iba dirigida esta semana? Profesionales de la salud y del ámbito sociosanitario. Personas con enfermedad crónica o avanzada. Familias y personas cuidadoras. Ciudadanía interesada en reflexionar sobre cuidados, decisiones y acompañamiento.  La PCA ayuda a vivir mejor la enfermedad y, eventualmente, el morir, acompañando también cuando hay que afrontar situaciones y decisiones difíciles.   Se desarrollaron 10 actividades, 4 dirigidas a profesionales sanitarios, 4 a ciudadanía y 2 a ambos (un café para mortales y un cinefórum en torno a la película ¿Mi vida es mía¿).   Para profesionales: Visión general de aspectos bioéticos para acompañar en enfermedad avanzada y final de la vida. El modelo de PCA-RM para profesionales sanitarios, como herramienta proactiva de atención a las personas con enfermedades crónicas centrada en sus necesidades y preferencias. Counselling y toma de decisiones clínicas, una relación de ayuda. Semiología y registro de la PCA: ¿Dime lo que registras y te diré lo que valoras¿, porque no podemos mantener invisibilizado la exploración, manejo y acompañamiento del sufrimiento en nuestras historias clínicas.   Para ciudadanía: La PCA como conversaciones que ayudan a saber qué es importante para mí en cronicidad y final de vida. PCA, conversación que ayudan en el cuidado de personas mayores. Acompañar con presencia en el morir, atendiendo a nuestras emociones y su gestión, al acompañar en situaciones que no hemos elegido. Deseos Kayrós una herramienta para reflexionar, conversar, deliberar y decidir a lo largo de los retos de la enfermedad, sin perder de vista que ¿siempre parece demasiado pronto, hasta que es demasiado tarde¿. Sin embargo, la misión de la PCA no comienza ni termina en estas jornadas, sino que va mucho más allá. La propia Escuela de Salud de la Región de Murcia acaba de inaugurar una sección actualizada sobre la PCA para actuar como puente entre aquellos profesionales comprometidos con el enfoque, y toda la ciudadanía interesada en conocer más y seguir empoderándose. Para poner en acción esta actitud proactiva, encontramos en esta sección una nueva herramienta: la última versión de ¿Deseos Kayrós¿ (DKs), un documento para facilitar los procesos de deliberación que ocurren en la PCA. En este, se invita a reflexionar junto a seres queridos y profesionales, qué tratamientos se aceptan o rechazan recibir, preferencias respecto a cuidados y, en caso de no poder expresarse personalmente, la asignación de un representante y su grado de autoridad. Estos aspectos, no solo se materializan en el documento, sino que promueven abrir un diálogo entre todas las personas implicadas, con cabida a cambios y vacilaciones esperables en procesos tan complejos.  Recursos y enlaces Agenda completa en la Escuela de Salud de la Región de Murcia (actividades de la semana de la PCA).   Apartado/sección sobre PCA: NUEVA VERSIÓN DESEOS KAYRÓS 2026. Programación cultural detallada en EnClave Cultura ¿ Centro Cultural Puertas de Castilla: Materiales gráficos descargables: Cartel oficial Infografía para población general Infografía para profesionales Eco en prensa: Onda Regional, El Mirador, miércoles 21 de enero 2026 (ver más) Onda 92. Entrevista Marina Gandía, martes 27 de enero 2026 (ver más) La Verdad, 2 de febrero de 2026 (ver más)   Organizaron: Comité de Ética Asistencial del Área VI del Servicio Murciano de Salud (Coordinadora de la semana Marina Gandía) Grupo de Trabajo de PCA de la Región de Murcia (coordinado por Javier Júdez) Colaboraron: Servicio Murciano de Salud, Ayuntamiento de Murcia, Centro Cultural Puertas de Castilla (Ayuntamiento de Murcia), Residencia de Personas Mayores San Basilio, Filmoteca Regional Francisco Rabal, Escuela de Salud de la Región de Murcia.

Alrededor de 300 estudiantes de 12 a 23 años de la Región participan en la segunda fase del proyecto 'Compas', creado para sensibilizar a la población joven sobre la compasión, de cara a afrontar los procesos del final de la vida. En esta etapa de desarrollo del proyecto están implicados 1.800 estudiantes de seis provincias durante tres años. Con su participación se quiere involucrar a una población de referencia de 128.000 alumnos.  El consejero de Salud, Juan José Pedreño presentó hoy en el Instituto de Enseñanza Secundaria Ingeniero de la Cierva de Murcia esta la segunda fase del proyecto, liderado por investigadoras en cuidados del Instituto Murciano de Investigación Biosanitaria `Pascual Parrilla¿ y financiado por el Instituto de Salud Carlos III, en el marco de la semana de reflexión y participación que celebra el centro educativo  El titular de Salud, Juan José Pedreño, indicó que "estamos ante un compromiso con la humanización de la atención sanitaria regional, con la promoción de la salud emocional, así como con el acompañamiento y los cuidados al final de la vida, desde una perspectiva comunitaria y educativa". Este proyecto analiza el impacto de un proceso participativo de sensibilización y reflexión sobre la compasión, de cara a los procesos del final de la vida, en estudiantes adolescentes de seis provincias, así como la comprensión de cómo un proceso participativo es capaz de transformar y mejorar su solidaridad y humanidad. La Región de Murcia lidera, junto a Baleares, al resto de provincias (Barcelona, Huelva, Madrid y Málaga) en este estudio, que tiene una duración de tres años y está dirigido a una población referente de más de 128.000 alumnos (36.486 de secundaria y 92.103 universitarios). Una iniciativa en la que participa, además del Instituto Ingeniero de la Cierva, la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, y que involucra también de forma indirecta a sus familias y a la comunidad educativa en la humanización de los cuidados al final de la vida. Según el consejero de Salud, "la traslación a la práctica clínica de los resultados de este proyecto reducirá las desigualdades en la investigación sanitaria, al dirigirse a un grupo vulnerable de especial interés: las personas al final de la vida, donde el foco de atención de la investigación no es la supervivencia sino cómo podemos asegurar la calidad y dignidad de vida mientras haya vida". Durante esta segunda fase, en el IES Ingeniero de la Cierva, se ha desarrollado un conjunto de actividades de sensibilización y participación dirigidas al alumnado y a la comunidad educativa, entre las que destacó un circuito experiencial en estaciones donde el alumnado acompaña a un personaje ficticio para comprender los cuidados paliativos y el acompañamiento al final de la vida. También se plasmó la participación en paneles de agradecimiento y reflexión, como espacios para expresar deseos, recuerdos, gratitud y pensamientos en torno a la vida, la muerte y el cuidado; la realización de recreos alternativos, con dinámicas como bingo musical y reflexión emocional a través de canciones sobre duelo, memoria y compasión y expresión simbólica de emociones complejas mediante imágenes. Asimismo, también está prevista la representación de la obra teatral 'Rumbo desconocido', una invitación al público a reflexionar sobre el tabú de la muerte, la compasión y la vida, buscando sensibilizar y movilizar a la audiencia mediante el arte y testimonios reales para cultivar una comunidad compasiva.

Hablar de la pérdida gestacional y perinatal sigue siendo, en muchos espacios, un tema rodeado de silencio. Sin embargo, detrás de cada pérdida hay una historia, una familia, un vínculo y un amor profundo que merece ser reconocido. Esta jornada nace como un espacio seguro de encuentro, escucha y acompañamiento. Un lugar donde las experiencias pueden compartirse sin juicio, donde los relatos propios del duelo, el recuerdo y las emociones que van y vienen durante el proceso de pérdida pueden ser expresadas. Durante la jornada se abordarán temas como: El impacto emocional de la pérdida gestacional y neonatal.  Las diferentes formas de vivir y transitar el duelo.  El acompañamiento respetuoso a familias en duelo.  Recursos terapéuticos y redes de apoyo. Porque cada bebé importa. Porque cada historia cuenta. Visibilizar el duelo perinatal y gestacional es un acto de amor y de conciencia colectiva. Acompañar, escuchar y validar puede marcar una diferencia profunda en el proceso de sanación. Si te interesa profesionalmente, o si has tenido una pérdida, el 19 de febrero, de 8 a 19,30h, en el salón de actos del Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca no te pierdas esta oportunidad de aprender y compartir. Facilitamos los enlaces de inscripción: Para el público general: https://forms.gle/22ns9nhT7RVnaN8v9 Para el personal del SMS desde un ordenador del SMS: https://acreditacion.murciasalud.es/alumnos/index.php?menu=ficha&id_curso=54463

Acompañar a una persona en el proceso de morir es una experiencia profundamente humana que nos confronta con nuestras emociones, valores y forma de estar con el otro. Este taller está organizado por SPES Asociación para la Salud y la Vida, y dirigido a cualquier persona interesada en el proceso de la muerte y de la vida. El taller aborda las emociones que despierta la muerte, las etapas del proceso, el duelo y el desarrollo de la inteligencia emocional aplicada a estas situaciones. Se trabajarán también habilidades clave de comunicación, especialmente en la transmisión de malas noticias, así como una aproximación cognitiva que ayude a comprender y afrontar la realidad de la enfermedad avanzada y la muerte. Los docentes tienen amplia experiencia en el acompañamiento a personas con enfermedades avanzadas y procesos de duelo: ¿ Antonio Fco. García Atenza. Psicólogo clínico. Experto en Psicooncología y Cuidados Paliativos. ¿ Magdalena Cegarra Beltrí. Médico de familia con experiencia en Counselling (Relación de Ayuda) y Cuidados Paliativos. El lugar de realización será en: Enrique Villar, 11-1ºC. 30008 Murcia y el Teléfono de contacto: 968 20 18 16. ¡Las plazas son limitadas, no pierdas la oportunidad! Fechas y horarios:16 y 17 de febrero de 16 a 21 horas. 20, 21, 27 y 28 de febrero de 2026. Los viernes de 16-21 horas y los sábados de 9 a 14 y de 16 a 20 horas. Este espacio invita no solo a aprender a acompañar la muerte, sino también a revisar nuestra manera de vivir, reforzando una mirada compasiva, consciente y coherente con los valores de los cuidados paliativos. Facilitamos también el enlace de HOLOS Psicología Clinica y de la Salud: www.holos.es donde podéis encontrar más información sobre el taller.